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Les réalisations de la S.M.E.E.C.




Pour atteindre ses objectifs, la SMEEC a réalisé plusieurs activités notamment:


Réhabilitation du Lycée régional de Sibiti (2001).






Latrine du Centre Mutualiste de Santé Scolaire et Universitaire du lycée de la Révolution de Ouenzé (2000).





Réhabilitation de l'Ecole primaire Henri Bounda de Sibiti (2002).


    A-Santé scolaire et universitaire:

  • 1999: Création du centre mutualiste de santé scolaire et universitaire du Lycée Savorgnan de Brazza, Brazzaville
  • 2000: Création du centre mutualiste de santé scolaire et universitaire du Lycée de la Révolution, Brazzaville ;

    Cofinancés par la SMEEC (25 et 32%) et l'Union européenne par le biais de son Programme de Microréalisations en Milieu Urbain (75 et 68%), ces deux (2) centres de santé comblent le vide institutionnel en matière de santé scolaire et universitaire. Ils reçoivent annuellement plus de 2 milliers d'élèves, étudiants et enseignants. Les besoins étant encore grands, l'expérience mérite d'être devéloppée.

  • 2001: Déparasitage et visites médicales systématiques au complexe scolaire Simon KIMBANGOU de Moungali, Brazzaville

    Financée sur fonds propres, cette activité a permis de déparasiter et d'examiner environ 455 élèves dont 95 malades soignés, 2 ont pu bénéficier d'une prise en charge en milieu spécialisé.

  • 2002: Organisation des conférences débats sur la prévention contre le vih/sida au lycée Savorgnan de Brazza à Brazzaville.

    Environ 7250 élèves sur les 9000 que le lycée compte ont été touchés par les différentes conférences réalisées sur fonds propres de la SMEEC. Ces conférences ont connu la participation de plusieurs spécialistes. etc.

    B- Cadre de travail et d'apprentissage à l'école

  • 2001: Réhabilitation de l'école primaire Henri BOUNDA de Sibiti;
  • 2001: Réhabilitation du lycée régional de Sibiti;
  • 2002: Construction de l'école primaire d'Itsali à Mfilou.

    A la suite des différentes guerres civiles qui ont secoué le Congo, plusieurs infrastructures scolaires ont été littéralement détruites. Pour assurer une bonne éducation aux jeunes congolais, la SMEEC a recherché des financements extérieurs auprès du PNUD pour réhabiliter certaines d'entre elles. Aussi, la SMEEC a joué le rôle d'opérateur et d'organisme de mobilisation et d'accompagnement des bénéficiaires pour créer en eux un esprit d'appropriation.

    C- Diverses réalisations

  • 2002: Réalisation de l'étude de faisabilité de la mutuelle de santé communautaire de Madibou (financement PNUD);
  • 2003: Réalisation des schémas de développement local des quartiers 16A Kingouari et 34 Poto-poto (financement PMRU 2002);
  • 2003: Accompagnement des populations des quartiers 34 (Poto-poto) et 16A (Kingouari) dans la réalisation des projets communautaires de santé, d'assainissement et de réhabilitation des infrastructures scolaires (financement PMRU);
  • 2003: Construction et gestion du poste de santé d'ITSALI (financement PNUD et banque mondiale); (2003).





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